ห้องเรียนแห่งโลกกว้าง + กำเนิดมนุษย์
“มาถึงโรงเรียนตอน เช้าผมจะมารดน้ำผัก ถอนหญ้าในแปลง ถ้าครบรอบวันใส่ปุ๋ยก็ใส่ปุ๋ยด้วย ตอนนี้ที่โรงเรียนมีผักกินกันทุกวัน ผักกาด ผักคะน้า แล้วก็ชอบวิชาเกษตรมากด้วย” |
|||
“เพื่อนๆที่โรงเรียนชอบทานข้าวเหลือกันเยอะค่ะ คุณครูบอกหลายครั้งแต่ก็ยังมีคนทานเหลืออยู่ดี เพราะฉะนั้นหนูว่าการที่พวกเราได้มาลงมือดำนาด้วยตัวเอง มันสอน อะไรหลายๆอย่างค่ะ อย่างน้อยที่สุดก็คือ พวกเราได้เรียนรู้ว่าชาวนานั้นลำบากและเหน็ดเหนื่อยมากแค่ไหน หลังจากวันนี้ไป เพื่อนๆคงทานข้าวหมดกันมากขึ้นกว่าเดิมค่ะ” |
|||
علقة อะละกอฮฺ ในภาษาอาหรับมีความหมายหลายอย่างดังนี้
|
|||
เรื่อง วิทยาศาสตร์กับอิสลามในเรื่องกำเนิดมนุษย์ ผมได้เขียนไว้ทั้งหมด 12 ตอน และตอนที่ 12 นี้เป็นตอนสุดท้ายของงานเขียนผมชุดนี้ และได้เขียนมานานหลายเดือนแล้วเพียงแต่ยังไม่ได้อับโหลดมาบนนี้ในตอน 12 นี้มีทั้งหมด 5 ขั้นตอนย่อย ซึ่งผมจะได้อัปโหลดเรื่อยๆ อินชาอัลลอฮฺ |
|||
อัลลอฮฺได้ตรัสในอัลกุรอาน ในตอนหนึ่งว่า... |
|||
หลังจากมีการปฏิสนธิ ไซโกต(أمشاج)ก็จะมีการแบ่งเซลล์แบบไมโทซีสอย่างรวดเร็ว จาก 1 เป็น 2 จาก 2 เป็น 4 และ 4 เป็น 8 เรื่อยๆจนมีจำนวนประมาณ 100 เซลล์ เรียกว่า บลาโทซีท(Blatocyte) จะอยู่ในท่อนำไข่ประมาณ 3-4 วัน และเซลล์ได้รับอาหารจากเซลล์ที่อยู่รอบๆ เมื่อ Blastocyte เดินทางมาถึงมดลูกจะเจริญเติบโตต่อไปในมดลูกอีกประมาณ 2-4 วัน ซึ่งในช่วงนี้ Blastocyte จะเจริญเติบโตเป็นส |
|||
ขอบคุณสัญญาณภาพจากองค์การสวนสัตว์ |
|||
อัลกุรอาน อายัตที่ 45- 46 สูเราะฮฺ อัน-นัจมฺ ... |
|||
|
|||
การสืบพันธ์ของคนหรือสัตว์โดยปกติต้องอาศัย การผสมกันระหว่างตัวอสุจิกับไข่ เมื่อ ผสมกันแล้วก็จะเป็นเซลล์ร่างกายและจะแบ่งตัวแบบไมโทซีสจนเติบใหญ่เป็นมนุษย์ หรือสัตว์ แต่ในประวัติการบังเกิดมนุษย์มีอยู่หลายครั้งที่มนุษ |
|||


